На Украине в школах из учебной программы исключат произведения русских и советских писателей, в том числе Александра Пушкина. Об этом говорится в решении рабочей группы Министерства образования и науки Украины.
Историческая справка:
«…10 мая 1933 года в нацистской Германии
был объявлен “Праздником костра”.
Студенты в нацистской форме
;сжигали книги под лозунгом
“Долой негерманский дух!”…»
Итальянская опера, английские театральные постановки, русские романы – что еще приходит на ум, когда речь заходит о классических ценностях мировой культуры?
Из всего вышеперечисленного наиболее сложна для восприятия в переводе русская классическая литература. Так как при переводе теряются оттенки и полутона, игра слов и вторые смыслы. А некоторые моменты вообще недоступны или тяжело понимаемы для восприятия нерусскоговорящего, а точнее, нерусскодумающего читателя. Слишком абстрактны и ментально чужды образы русских авторов.
Населению Украины, одной из немногих стран мира, помимо России, доступны эти литературные сокровища в их первозданном виде! Были доступны до недавнего времени…
Изменения, которые происходят в школьной программе с каждым годом, все больше и больше усугубляют ситуацию. Кардинально сокращают количество изучаемых русских авторов и их произведений. А статус русского языка в школах приравнивается к языку нацменьшинств.
Кроме изменений в образовательном процессе, есть и другие моменты.
Бесконтрольная раздача оружия гражданскому населению. Чем это чревато при ослабленном контроле со стороны властей? Кто в первую очередь будет вооружаться? Добропорядочный гражданин для защиты себя и своих близких или маргинальные элементы всех мастей? И сколько нужно будет времени и сил для борьбы с последствиями и какими они будут?
Понимая психологию масс и то, как формируется обще социальное восприятие (менталитет), можно утверждать, что запрет на чтение русской литературы несет в себе гораздо большую опасность, чем огнестрельное оружие в плохих руках.
В своем произведении «Эра милосердия» братья Вайнеры, устами резонёра, утверждали, что «...преступность у нас победят не карательные органы, а естественный ход нашей жизни: человеколюбие, милосердие…».
И действительно, сегодня можно наблюдать невероятный подъем уровня гуманизма в современном обществе. Никогда еще ценность человеческой жизни не была столь высока, как в 21-м веке. И ни один другой вид искусства не влияет на культурный уровень, уровень гуманизма и духовности человека столь сильно, как литература. В частности, классическая русская литература как квинтэссенция этого фактора.
Запрет на чтение русских классиков – осознанный шаг назад в ментальном развитии общества. Сродни провалу в средневековье после утраты нематериальных ценностей античности или периоду правления гитлеровской коалиции в Европе.
Великая Отечественная война просто вычеркнула поколение людей 1920–25-х годов рождения. Это был страшнейший удар по демографической ситуации молодой советской страны. И Россия до сих пор не может полностью оправиться от этой раны. А если представить, что целое поколение в стране не просто исчезнет, а маргинализируется в большей своей массе? Ни одна ядерная бомба или иное оружие не сможет настолько эффективно уничтожить общество, а значит, страну изнутри.
Сейчас на Украине закладывается бомба замедленного действия под будущее страны. Как показывает история, потеря территории не критична для выживания и развития. Потеря же культурного, ментального и духовного уровня – фатальна. Справится ли Украина как страна с этими проблемами – покажет время. Но в любом случае за средневековьем всегда приходит ренессанс…
P. S. Говорят, что в США планирование объемов строительства частных тюрем производится, кроме прочего, в обратной пропорции от количества будущих выпускников средних и высших школ. А также обратно пропорционально количеству библиотек в штате и уровню их посещения читателями.
Это лишь малая толика того понимания мира, которую дает тренинг Юрия Бурлана «Системно-векторная психология».
Виктор Ли
© Системное мышление
Заметка написана с использованием материалов онлайн-тренингов «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана
Комментарии