Любой взрослый хоть немного, но взаимодействует с маленькими детьми: у кого-то уже есть свои малыши, кто-то учит их уму-разуму в садике или школе, а кому-то просто изредка приходится с ними общаться. 

Далеко не все дети радуют взрослых своей вежливостью и воспитанностью. Кто-то забывает говорить «спасибо» и «пожалуйста», кто-то не вкладывает в эти слова столько чувств, сколько хотелось бы взрослым, кто-то и вовсе общается со взрослыми как на равных, совершенно не ощущая дистанции.

Кого больше всех волнует детская воспитанность? И как научить ребенка вежливости, если он упорно не видит в ней смысла?

Вежливый вектор

— Машенька, что нужно сказать? — наклоняется мама к дочке, которой только что вручили подарок. 
— И это все? — не задумавшись, спросило чадо.    

Вы – чуткий и заботливый родитель маленького ребенка. Вы знаете, когда он голоден, когда ему жарко или холодно, когда его беспокоят колики или какие-то другие боли. Но вы теряетесь и не знаете, как успокоить ребенка, если он плачет от скуки, перевозбуждения, нарушения режима, громких звуков, света, напряжения?

У опытных мам есть масса хитростей, однако что именно подействует успокаивающе на вашего малыша, никто точно не скажет. Все познается путем проб и ошибок. Или все-таки есть наука, при помощи которой с первых месяцев жизни можно понять психологию своего ребенка?

Если уверенно владеть знаниями по системно-векторной психологии Юрия Бурлана, вы сможете не только знать, как успокоить ребенка, но намного больше: как воспитывать своего малыша, как понимать его желания и настроения, как развивать ребенка соответственно его возрасту и потребностям.

Впрочем, вернемся к плачущему малышу.

С физиологической точки зрения, одной из составляющих состояния счастья являются гормоны эндорфины, которые организм вырабатывает в ответ на различные воздействия. Кого-то делает особенно счастливым творчество, кого-то размер счёта в банке, кого-то крепкая семья, кого-то власть, кого-то любовь… В ответ на переживания, связанные с теми или иными состояниями, организм вырабатывает эндорфины. Главная проблема современных людей – понять – что же им нужно для счастья. Чрезмерное питание мешает этому процессу. Если вернуться к теме насильственного кормления детей, то получается, что первые годы ребенок испытывает дискомфорт от порций еды, которые больше, чем ему нужно, которые поступают в организм чаще, чем ему нужно. Иногда, конечно, приём пищи превращается в истинное удовольствие – если ребенок действительно проголодался.

Развитие памяти у детей многие родители считают одной из приоритетных  задач. При этом очень распространено убеждение, что память, как и мышцы, у любого ребенка можно развить, «накачать», нужно лишь выполнять специальные упражнения, рекомендованные современными психологами. 

Желание родителей развить память своего ребенка вполне понятно — современные школьные программы предъявляют достаточно жесткие требования к подрастающему поколению и хорошая память — одно из таких требований.

Как психолог для детей в детском саду я, наряду с консультациями, провожу коррекционную работу с детьми с так называемым «трудным характером». В этой статье я опишу ситуацию, которая с недавних пор разворачивается с одним из моих подопечных и повлиять на которую я, к сожалению, не имею никакой возможности, однако надеюсь, что моя статья убережет кого-то от трагических ошибок в воспитании собственных детей.

Не так давно воспитатели детского сада обратили мое внимание на одного из воспитанников, 6-летнего мальчика – назовем его Коля – представив его как гиперактивного ребенка с очень сложным характером. Мальчик не слушался воспитателей, огрызался и с детьми вел себя очень агрессивно, применяя кулаки. Чтобы решить, какие меры принять в его случае, я пришла на учебное занятие понаблюдать за его поведением лично.

Вы смотрите на своего ребенка и умиляетесь его эмоциональности, его бурным восторгам, его ежедневной радости познания? У вас трепещет что-то в груди, когда вы видите его сияющие от любви глаза? И разглядываете мир по-новому – его детским восторженным взглядом? 

Или же нет? 

Быть может, вам просто хотелось бы, чтобы ваш малыш был очень эмоциональным и чувственным? А на самом деле он сдержан, не разделяет ваших восторгов по поводу окружающей красоты и не торопится проявлять к вам свою любовь?

Классические психологи наперебой рассказывают, как правильно организовывать воспитание чувств своему ребенку, подробно разъясняют, что делать, чтобы малыш стал более отзывчивым и нежным. 

Чем быстрее и легче пройдет адаптация к школе, тем скорее малыш начнет делать новые открытия. Каким будет его путешествие? Ярким, познавательным, интересным и развивающим, формирующим гармоничную личность, способную противостоять бурям и штормам взрослой жизни, или на всю оставшуюся жизнь навешает множество якорей, сломает его, останется неприятным тяжелым воспоминанием о постоянной морской болезни… Маленький ребенок поступает на этот корабль неопытным юнгой, чтобы получить необходимые знания и опыт и стать капитаном собственного корабля жизни.

Человечество тысячелетиями бьется над вопросами построения лучшего общества, при этом каждый человек ищет личного счастья. Сегодня существует инструмент, помогающий достичь этого, - системно-векторный психоанализ. Системно-векторную психологию преподаёт Юрий Бурлан, занимающийся психоанализом более 30 лет.

На заре истории человеческого рода роль каждого была напрямую связана с выживанием всей стаи. Стая как первый этап в развитии человечества была устроена просто и наглядно. Люди не выбирали в ней свою роль, как мы сейчас выбираем профессию. Это складывалось бессознательно, самостийно. Охотником или воином, к примеру, не мог стать человек, не обладающий неоходимыми для этого свойствами.

Детская истерика — проблема, возникающая во многих семьях. В наш век перегрузок и хронических стрессов дети все чаще выражают недовольство чересчур эмоционально. Очень многие родители периодически сталкиваются с ситуацией, в которой их «ангелок», только что улыбавшийся и мило щебетавший о чем-то своем, вдруг превращается в источник сильнейшего дискомфорта — срывается на требовательный крик, топочет ногами, заливается потоками слез, а иногда падает на пол и бьется «в припадке».

«Что делать?», «Как справиться с детской истерикой?», «Как пережить эти крики и слезы?», «Как предотвратить новые приступы?», «Как помочь ребенку?».

Ответ во многом определяется постановкой вопроса, ведь за формулировкой этих вопросов скрывается позиция и приоритеты взрослого человека — его отношение к ребенку, к сложившейся ситуации и к самому себе.

Системный психолог мышление и речь  ребенка воспринимает как целостное проявление его природного психического и способен из короткого разговора с ним сделать проекцию на всю его дальнейшую жизнь…

Желание иметь ребенка

Почти к 30 годам своей жизни он всерьез задумался завести ребенка. Изо дня в день его посещали мысли о том, как он станет папой. В его фантазиях ребенок был трехлетним мальчиком, умеющим говорить, самостоятельно ходить, принимать пищу, задавать вопросы. Они проводили с время в играх, беседах, гуляли по улице, наслаждаясь жизнью.